Die Schüler der achten Klasse debattierten im Englischunterricht nach offiziellen Maßstäben europäischer und amerikanischer Schulen. Das gewählte Thema lautete „Flüchtlinge in Europa – Pro und Contra“. Beide Gruppen hatten sich sehr gut vorbereitet und arbeiteten stets mit realen Fakten, um ihre Argumentationslinie zu untermauern, und erhielten dabei die wertvolle Hilfe ihrer Geografielehrerin, Esther. Die Bewertungskommission konnte sich jedoch nicht für einen Gewinner entscheiden; beide Gruppen übertrafen die Erwartungen der Kommission hinsichtlich ihrer Argumentationsqualität, Mündlichkeit, Aussprache, Reife sowie hinsichtlich ihres Bewusstseins für dieses kritische Thema. Die Lehrerin Jools war sehr stolz auf ihre Gruppe!