Letztes Jahr (2018) habe ich zusammen mit der DSC-Schule eine unglaubliche Erfahrung gemacht: Wir haben für drei Wochen Deutschland bereist. Wir waren insgesamt acht Schüler und sind mit zwei Lehrern, nämlich Evelyn und Max, geflogen, die es geschafft haben, diese unvergessliche Reise noch schöner zu gestalten als sie ohnehin schon war. Von den 21 Tagen verbrachten wir 14 mit einer deutschen Gastfamilie, also ein brasilianischer Schüler pro Gastfamilie. Wir sind in diesen zwei Wochen zwar hauptsächlich zur Schule gegangen, aber haben mit unseren Gastfamilien auch viele coole Sachen unternommen. Bei mir, Mariana, wurde zudem eine kleine Ausnahme gemacht, weil ich mit einer Freundin bei der selben Gastfamilie untergekommen bin; das hat aber die gesamte Reise nur noch interessanter gestaltet! Wir haben uns viel mit der Gastfamilie, und insbesondere mit unserer deutschen ,,Schwester", unterhalten - und natürlich immer auf Deutsch. In der letzten Woche haben wir uns mit unseren Lehrern Berlin und Hamburg angeschaut. Es wurden verschiedene Sehenswürdigkeiten besichtigt und wir haben dabei faszinierende Orte kennengelernt. Wir waren auch in einem Hostel und in einer sogenannten ,,Jugendherberge", in der wir nochmal wirklich erleben konnten, was es bedeutet, ein Austauschschüler zu sein! Es war eine super Reise und wenn ich könnte, würde ich alles noch einmal genauso machen wollen. Vielen lieben Dank an die Schule, an Graciela und auch an die Lehrer, Evelyn und Max, die uns auf diese Reise begleitet haben.

Mariana Paulino

Vom 12. Oktober bis 02. November 2018 begleiteten wir die Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse beim Schulaustausch zwischen der Deutschen Schule Curitiba und dem Philipp-Melanchton Gymnasium in Meine, Deutschland. Die Erfahrung, mit unseren Schülerinnen und Schülern fernab des Schulalltags Zeit zu verbringen, erwies sich als ganz besonders, da wir Gelegenheit hatten, uns intensiv zu unterhalten, Erfahrungen auszutauschen und einander besser kennenzulernen. Wir wurden als Lehrer mit Stolz erfüllt , als wir sahen und beobachteten, wie gut sich unsere Schülerinnen und Schüler sich an die Kultur und den Alltag der Schule in Deutschland angepasst haben. Obwohl der Unterricht gänzlich auf Deutsch war, gelang es ihnen, dem Mathematik-, Geographie- und Geschichtsunterricht mit großer Leichtigkeit zu folgen. Nach zwei Wochen an der Schule in Meine machten wir noch eine Kulturreise nach Berlin und Hamburg, die eine Woche lang dauerte. Wir besuchten zahlreiche Museen und historische Plätze, die vorher im Unterricht behandelt wurden, und konnten viele fruchtbare Diskussionen und Unterhaltungen unter freiem Himmel direkt bei den Denkmälern, Statuen und weltgeschichtlich relevanten Plätzen führen.

Das alles wäre nicht möglich gewesen ohne die Familien und die Eltern, die das Lernen von Fremdsprachen fördern wollen und in diese Reise investiert haben, in dem Bewusstsein für die Bedeutung einer solchen facettenreichen, multikulturellen Erfahrung, die unseren Schülerinnen und Schülern unvergessliche Erinnerungen hinterlässt.

Max und Evelyn